ULCom - Promoviendo la Innovación Educativa

Hablar de innovación es muy fácilmente relacionable con distintas empresas, las de tecnología por excelencia, desde hace incluso más de 20 años; por otro lado, fue hace quizá unos 5 años que se empezó a hablar con mayor constancia de la importancia de tener innovaciones en las instituciones educativas. Empecemos por establecer qué es la innovación. De acuerdo con la OCDE, la innovación es "la implementación de un producto (bien o servicio) o proceso nuevo o significativamente mejorado, un nuevo método de mercadotecnia, o un nuevo método organizacional de prácticas de negocio, organización del lugar de trabajo o las relaciones externas". En el caso de las instituciones educativas, podemos considerar (1) la introducción de nuevos productos tales como los libros de texto, sistemas, syllabus o recursos educativos; (2) nuevos procesos para estos servicios, al migrar a la virtualidad, desarrollarlo de manera híbrida o la integración de metodologías distintas; (3) nuevas maneras de

Recordemos a alguno o algunos de quienes fueron nuestros docentes cuando éramos estudiantes, ¿cómo daban la clase?, ¿cuál era su interacción con nosotros?, ¿cuál era su rol como docente y cuál era nuestro rol como estudiantes?; la mayoría de nosotros podremos decir que asistíamos a clase a escuchar, tomar notas, memorizar nuestros apuntes o páginas de nuestro libro para después pasar un examen, la pregunta es, ¿eso atendía a nuestras necesidades como estudiantes? Hoy en día nuestros estudiantes están expuestos a un sinfín de información y recursos gracias a la tecnología, a las redes sociales e incluso a las plataformas de streaming donde a veces las series o películas pueden llegar a ser otros educadores para ellos. ¿Cuál será nuestro rol como docentes en esta realidad?, o más allá todavía, ¿cuál será nuestro rol como docentes para prepararlos para enfrentar los retos actuales y los del futuro? Creo que está claro que a nuestros estudiantes, al estar rodeados de tantos estímulos, no l